В преддверии Дня Победы в центре организована тематическая выставка детских рисунков « Этот день Победы». В каждом рисунке  отношение к  празднику  уважительное, трепетное.  Работы выполнены с большой любовью, несут в себе тепло и доброту.

 Благодарим детей, педагогов, родителей принявших активное участие в выставке.

День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
(Н. Томилина)

🌿сходить на шашлыки, пикник на природе;
🌿покататься на велосипеде;
🌿походить по лужам в резиновых сапогах; 
🌿сделать скворечник (гнездо) для птиц; 
🌿сделать и пускать кораблики в лужах или ручьях; 
🌿устроить "фото охоту" на поиски первых цветов;
🌿понаблюдать как распускаются листочки;
🌿пускать солнечных зайчиков;
🌿попробовать освоить новые способы передвижения (скейт, велосипед ;
🌿рисовать мелками на асфальте или разноцветной водой на снегу, если он ещё не растаял (тогда лучше использовать пищевые красители);
🌿посадить вместе рассаду или растение за которым сможет следить и ухаживать сам ребенок (лук, фиалка, горох и пр.).

Прописи для малышей "Рисуем по точкам"

В чем заключаются секреты пластилинографии?

      Пластилинография как средство развития творческих способностей детей может стать серьезной поддержкой семейного воспитания. Занятия по созданию лепных картин можно проводить уже с трехлетними детьми. Главное при создании картин из пластилина - учитывать возраст ребенка и его технические навыки, так как из-за сложности изображения может теряться интерес к творчеству. Поэтому малышей сначала знакомят с простейшими приемами "азбуки лепки":

• Размазывание - самый упрощенный способ пластилинографии, доступный даже самому маленькому ребенку. Пластилин размазывается пальчиками по готовой гладкой основе.
• Раскатывание - возрастающий по сложности прием работы. Он требует определенных мышечных усилий, так как пластилин раскатывается прямыми движениями рук в виде цилиндра или круговыми движениями в виде шарика.
• Сплющивание и вытягивание - наиболее важные этапы в создании лепных картин. Они необходимы для изображения разных декоративно - прикладных форм, например, лепешки, сердечка, овала или вытянутого цилиндра, жгутика. Для этого сначала раскатывают шарик или колбаску, а потом сдавливают ладошками, пальчиками передавая различные изгибы, углубления или вытянутый кончик.

     Сюжетами картин для детей в этом возрасте могут быть хорошо знакомые мотивы, например, "Солнышко" (на голубом фоне сплющиваем желтый шарик, а лучики примазываем вокруг); "Цветы на траве" (зеленый пластилин размазываем по гладкой основе, сплющенные разноцветные шарики накладываем сверху), «Грибочки», «Осенние листья» и др.  Необходимо в ходе работы использовать стишки, загадки и небольшие истории о лепной картинке, чтобы поддержать интерес к творчеству и поощрить ребенка, например:

 Кто живёт на небе чистом,

Называется лучистым?

Греет, светит, глазки «слепит»

Его очень любят дети. (солнышко)

 Дарят радость, аромат,
В лепестках их весь наряд,
С весны до осени цветут,
Пыльцу всем пчелкам раздают. (цветы)

      Важно: работа с пластилином – достаточно трудное занятие для неокрепших детских пальчиков. Поэтому, во-первых, пластилин для пластилинографии должен соответствовать необходимым требованиям (твердую массу разогреть в теплой воде); во-вторых, во время создания лепной картинки необходимо менять виды деятельности, делая паузы, чтобы предотвратить переутомление малыша.

 26.04.2024 г. В центре подведены итоги творческого конкурса «Разнообразный мир профессий Магаданской области». В конкурсе принимали участие дети, посещающие центр. Нельзя не отметить оригинальность и индивидуальный творческий подход юных художников. В каждом рисунке есть своя неповторимость. Юные художники мечтали, фантазировали и воплощали задумки на бумаге, используя разнообразные художественные техники и средства.

Поздравляем победителей и желаем творческих успехов!

Сама по себе скороговорка - это сложное упражнение. Нужно прочитать ее вслух так, чтобы было всё слышно четко и ясно, да ещё быстро. 
 
А тексты по спирали добавляют трудность в чтении. Крутить текст - головой нельзя. 

Первое чтение будет медленным. Возможно, с ошибками (исправляем по ходу). Второй раз читаем быстрее. Третий раз ещё быстрее, может даже получится запомнить. 
 
Это задание является комплексным для развития техники чтения и речи.

«Корректурная проба» – это метод исследования внимания, который был создан в 1895 году Б. Бурдон. 
Испытуемому в эксперименте предъявляется страница, которая заполнена какими-нибудь знаками. Знаки обязательно располагаются в случайном порядке. Это могут быть буквы, цифры, рисунки-миниатюры, геометрические фигуры. Испытуемый должен найти определенный знак и как-нибудь его выделить – зачеркнуть, подчеркнуть, обвести, поставить внутри фигуры определенный знак. 
Как именно выделить знак, и какой это должен быть знак задаётся в инструкции. 
С помощью данного метода можно оценить разные параметры внимания: переключение, распределение, устойчивость, концентрация.
Просто о самом важном!

19.04.2024 г. Социальным педагогом Лисовской Екатериной Юрьевной проведён тренинг на сплочение с воспитанниками старшего дошкольного возраста МОГКУ «Детский дом «Надежда». Через упражнение «Поймай мяч» ребята рассказывали о важных качествах, которые необходимы в дружном коллективе. В игре «Помоги товарищу» дети закрепили знания о том, что очень важно прийти на помощь человеку, если он в этом нуждается. С интересом и огромным желанием дети сделали ромашки- символ дружбы.