🔺В последние годы родители все чаще сталкиваются с проблемой – ребенок не может пересказать прочитанный или услышанный текст. Школьная нагрузка увеличивается, образовательная программа усложняется, тексты "вырастают" в объеме и становятся более трудными по содержанию. 
 
✅Несколько правил, которые можно легко применить на практике. 
 
🔺Понимание текста. Важна не скорость или выразительность чтения, главное – осмысленность прочитанного. Задача школьника – вникнуть в суть произведения. 
 
🔺Задавайте наводящие вопросы, которые помогут ребенку "разговориться", вспомнить интересные моменты. Поговорите об авторском смысле, обсудите поступки героев, красоту используемых словосочетаний. 
 
🔺Работа с незнакомыми словами и терминами. Просто и доступно объясните малышу непонятные моменты в тексте, сложные слова и словосочетания. 
 
🔺Прочтите текст еще раз. Поделите материал на абзацы, при этом можно подчеркнуть ключевые и важные слова. 
 
🔺План-зарисовка. Отмечаем ключевые события в тексте (яркие и заметные). Можно вместе подумать о том, что хотел сказать автор, какую мысль донести до читателя. Запишем эти события и каждому дадим название. Если ребенок неуверенно владеет письмом, то можно сделать небольшую зарисовку (наглядную схему). Попросите пересказать текст, опираясь на план-зарисовку.    
 
🤝🏻Не стоит забывать, что пересказ – это навык, который формируется постепенно.